DAF Webinar

Alle an Bord! Webinar

Rüdiger Scherpe

Wir wissen es aus eigener Erfahrung: etwas nur zu hören beschert ein viel oberflächlicheres Lernerlebnis, als etwas zu tun. Das gilt auch für den DaF-Unterricht. Je stärker wir die Lerner aktivieren können, desto besser das Lernergebnis. Wenn es uns nun gelingt, die Lerner aktiver lernen zu lassen, dann ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass bei den Schülern ein langfristiger Lernerfolg eintritt. Ein interessantes Modell hierzu ist die Lernpyramide, auf die ich gemeinsam mit Ihnen einen Blick werfen möchte. Beispiele sind dem neuen Lehrwerk für die Sekundarstufe „Alle an Bord!“ vom ELI-Verlag entnommen.

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Der Klimawandel – Ideen für eine motivierende Umsetzung für jugendliche Lerner im DaF-Unterricht

Rüdiger Scherpe

Der Klimawandel ist wahrscheinlich die größte Herausforderung, der wir uns in dieser Epoche stellen müssen. Daraus ergibt sich natürlich auch eine hohe Relevanz für den Schulunterricht: Die mittlerweile allgegenwärtige „Agenda 2030“ bestätigen dies. Durch das große Interesse, das gerade auch Jugendliche an diesem Thema haben, bekommen wir die Chance, auch den DaF-Unterricht auf sehr motivierende Weise mit diesen Inhalten anzureichern. In diesem Webinar möchte ich zeigen, wie wir mit diesem Thema grundsätzlich im DaF-Unterricht umgehen können, welche Materialien heute zur Verfügung stehen, und wie bestehende Inhalte leicht für dieses Thema modifiziert und wie wir neue, spannende Aufgaben kreieren können. Beispiele sind dem neuen Lehrwerk für die Sekundarstufe „Alle an Bord!“ vom ELI-Verlag entnommen.

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Projekte mit allen Sinnen – WUNDERBAR!

Rüdiger Scherpe

Nichts ist im Verstand, was nicht vorher in den Sinnen war!“ Dieses Zitat des Philosophen John Locke aus dem 18. Jahrhundert ist so aktuell denn je. Aktuelle Strömungen in der Didaktik versuchen sich den positiven Effekt der Emotionen auf das Lernen zu Eigen zu machen. Und was ist besser dazu geeignet, als ein positiver Sinneseindruck?

Dieses Webinar möchte diesen Aspekte am Beispiel von „Wunderbar“, dem neuen DaF-Lehrwerke für die Primarschule vom ELI-Verlag, vertiefen und auch einen Blick auf den Einsatz verschiedener Kompetenzen werfen.

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DaF-Unterricht nach dem Lockdown – hat sich etwas verändert?

Rüdiger Scherpe

DaF-Unterricht nach dem Lockdown – hat sich etwas verändert?

Die letzten Monate waren reich an Entbehrungen: Wir haben auf viele lieb gewonnene Gewohnheiten (zumindest zeitweilig) verzichten müssen und waren gezwungen, neue Erfahrungen zu machen. Das war anstrengend, aber mitunter auch sehr erhellend und befriedigend. Welche Auswirkungen hat die Covid-Krise nun auf den DaF-Unterricht? In diesem Webinar möchte ich diskutieren, was wir in den (neuen) Schulalltag mitnehmen können.

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